Wednesday, 13 March 2019

პროგრამა

საწრეო მუშაობის  პროგრამა:

1. გრამატიკა, გრამატიკის დარგები...                                                                 15.03.2019
2. მეტყველების ნაწილები’ ფორმაცვალებადი და ფორმაუცვლელი
მეტყველების ნაწილები                                                                                         22.03.2019  
3.ფონეტიკური პროცესები; კუმშვა, კვეცა.                                                       29.03.2019
4. არსებითი სახელი, ბრუნება.                                                                            1.04 .2019
5.  არსებითი სახელის   რიცხვი                                                                         8.04.2019
6. ზედსართავი სახელი                                                                                        15.04.2019
7. რიცხვითი სახელი                                                                                              22.04.2019
8. ნაცვალსახელი                                                                                                  3.05.2019
9. ზმნა/ზმნის პირი/ უღლება.                                                                            12.05.2019
10. აქტიური და პასიური ზმნები                                                                     20 .05.2019

Tuesday, 12 March 2019

განაცხადი

განაცხადი
წრის ხელმძღვანელი

ლარისა სამხარაძე
წრის წევრები
მე-5 კლასის მოსწავლეები:
 აბასალიევა საბინა
 აბაშიძე რევაზი
 ალიევი ჰასან
ატაევი ხაიალ
 გუსეინოვა ნაზრინ
 კულიევი ნიჯათ
 ნაკაიძე ვიკა
ნატარიძე ლიზი
 ჩობანოვი თუნარ
 ცეცხლაძე ირაკლი

პერიოდი
მარტი-მაისი
მიზანი
კურსის მიზანია მოსწავლეებმა შეისწავლონ მართლწერისა და მართლმეტყველების წესები
ენობრივი ნორმების დაცვა.
არსებული მდგომარეობა
ვინაიდან სასკოლო პროგრამაში გრამატიკის საკითხები  ძალიან მწირია, მოსწავლეებს უჭირთ ენობრივი ნორმების   დაცვა წერისა და მეტყველების დროს.
განსახორციელებელი აქტივობები
Ñ       ტექსტის რედაქტირება
Ñ       წინადადებების შედგენა
Ñ       მეტყველების ნაწილთა დაჯგუფება/დახარისხება
მოსალოდნელი შედეგები
საწრეო მუშაობის  პროცესში მოსწავლეებმა უნდა შეძლონ:
Ñ       ქართული ენის მართლწერისა და მართლმეტყველების საფუძვლებზე ცოდნის სისტემატიზაცია.
Ñ       მართლწერის წესების დაცვა და ადეკვატურად გამოყენება.
Ñ       ტექსტის რედაქტირება

შეფასება
განმავითარებელი შეფასება, სპეციალური რუბლიკების საშუალებით.
რესურსი
დაფა
ცარცი
გრამატიკის სახელმძღვანელოები
მასწავლებლის მიერ შედგენილი სავარჯიშოები